BLOG DO ENG. ARMANDO CAVERO MIRANDA -BRASIL


MACHUPICHU MARAVILHA DO MUNDO

"Two things are infinite: the universe and human stupidity; and I'm not sure about the the universe." ALBERT EINSTEIN - “SE SEUS PROJETOS FOREM PARA UM ANO,SEMEIE O GRÂO.SE FOREM PARA DEZ ANOS,PLANTE UMA ÁRVORE.SE FOREM PARA CEM ANOS,EDUQUE O POVO.” "MATH IS POWER TO CHANGE THE WORLD AND THE KEY TO THE FUTURE" 'OBRIGADO DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMILIA,PELO TRABALHO,PELO PÃO DE CADA DIA,PROTEGENOS E GUARDANOS DE TODO MAL"

domingo, 28 de abril de 2013

Mod-05 Lec-13 Non-Isolated converter -- II DEPARTAMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING INDIA INSTITUTE SCIENCE BANGALORE


Switched Mode Power Conversion by Prof. V. Ramanarayanan, Department of Electrical Engineering, IISc Bangalore. For more details on NPTEL visit http://nptel.iitm.ac.in

Real Analysis by Prof. S.H. Kulkarni, Department of Mathematics, IIT Madras Indian Institutes of Technology and Indian Bangalore.Mod-01 Lec-01 Introduction

Análise no Rn - Aula 01-IMPA-BRASIL-INSTITUTO DE MATEMATICA PURA E APLICADA



Análise no Rn - Elon Lages Lima - IMPA - 2010
Topologia do espaço euclidiano. Aplicações diferenciáveis entre espaços euclidianos. Derivada como transformação linear. O gradiente. Regra da cadeia. Caminhos no Rn. Aplicações de classe Cn : fórmula de Taylor. Sequências e séries de funções. Teorema da função inversa; formas locais de imersões e submersões; funções implícitas:: teorema do posto. Superfícies; multiplicadores de Lagrange. Integrais múltiplas. Integral superior e integral inferior de uma função limitada num retângulo. Mudanças de variáveis em integrais múltiplas.

Referências:
COURANT, R. - Differential and Integral Calculus. Vol. 2, New York, Interscience, 1937
LIMA, E. L. - Análise no espaço Rn. Coleção Matemática Universitária, Rio de Janeiro, IMPA, 2004.
LIMA, E. L. - Curso de Análise. Vols. 1 e 2. Rio de Janeiro, IMPA, Projeto Euclides, 1989.
LIMA, E. L. - Análise real. Vol. 2 -- Coleção Matemática Universitária, Rio de Janeiro, IMPA, 2004.
LANG, S. - Undergraduate analysis. New York : Springer-Verlag, 1983.

quinta-feira, 11 de abril de 2013

CESAR CAMACHO UM MATEMATICO PERUANO NA HISTORIA DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIENCIAS

FONTE http://www.abc.org.br/article.php3?id_article=2642 César Camacho fala sobre a matemática na divulgação científica

 
 O Brasil já conhece a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), competição divulgação científica criada em 2005 e que envolve cerca quase 20 milhões de estudantes em todo o país, abrangendo praticamente 100% dos 5.564 municípios nacionais. Provavelmente, ssa é a iniciativa mais conhecida do pesquisador César Camacho, diretor do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), que em entrevista ao blog Dissertação Sobre Divulgação Científica fala sobre a própria carreira, assuntos relacionados ao sistema de ciência, tecnologia e inovação e o envolvimento dele com a divulgação científica, incluindo o projeto de criação de um museu da matemática no Rio de Janeiro. O matemático César Leopoldo Camacho é graduado pela Universidad Nacional de Ingenieria, em Lima, no Peru, onde nasceu em abril de 1943. Filho de pai mecânico e mãe dona de casa, ele chegou ao Brasil na década de 1960, para fazer especialização na Universidade de Brasília (UnB). Porém, os anos conturbados da ditadura motivaram a saída de muitos docentes da instituição, o que levou o então pós-graduando Camacho ao mestrado do IMPA, concluído em 1966, cinco anos antes do doutorado, na Universidade da Califórnia, Estados Unidos. De volta ao Brasil, ele se tornou membro da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e presidiu por dois mandatos a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), entre outras atividades. Os anos no país despertaram nele um sentimento de cidadão brasileiro, até mesmo porque esta é a nacionalidade da esposa e dos dois filhos de César Camacho - que se não optasse pela ciência, poderia, quem sabe, ser atleta, pois jogou futebol na divisão de base de um clube do país andino. "Contou muito nesse processo de integração, a naturalidade com que os brasileiros me tratam, o que me leva a concordar com a definição de um matemático iraniano bem acolhido ao Brasil: 'na prática, brasileiro é todo aquele que fala bem o português'", disse Camacho. Foto: CESAR CAMACHO UM MATEMATICO PERUANO NA HISTORIA DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIENCIAS FONTE http://www.abc.org.br/article.php3?id_article=2642 César Camacho fala sobre a matemática na divulgação científica 4/04/2013 O Brasil já conhece a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), competição criada em 2005 e que envolve cerca quase 20 milhões de estudantes em todo o país, abrangendo praticamente 100% dos 5.564 municípios nacionais. Provavelmente, ssa é a iniciativa mais conhecida do pesquisador César Camacho, diretor do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), que em entrevista ao blog Dissertação Sobre Divulgação Científica fala sobre a própria carreira, assuntos relacionados ao sistema de ciência, tecnologia e inovação e o envolvimento dele com a divulgação científica, incluindo o projeto de criação de um museu da matemática no Rio de Janeiro. O matemático César Leopoldo Camacho é graduado pela Universidad Nacional de Ingenieria, em Lima, no Peru, onde nasceu em abril de 1943. Filho de pai mecânico e mãe dona de casa, ele chegou ao Brasil na década de 1960, para fazer especialização na Universidade de Brasília (UnB). Porém, os anos conturbados da ditadura motivaram a saída de muitos docentes da instituição, o que levou o então pós-graduando Camacho ao mestrado do IMPA, concluído em 1966, cinco anos antes do doutorado, na Universidade da Califórnia, Estados Unidos. De volta ao Brasil, ele se tornou membro da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e presidiu por dois mandatos a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), entre outras atividades. Os anos no país despertaram nele um sentimento de cidadão brasileiro, até mesmo porque esta é a nacionalidade da esposa e dos dois filhos de César Camacho - que se não optasse pela ciência, poderia, quem sabe, ser atleta, pois jogou futebol na divisão de base de um clube do país andino. "Contou muito nesse processo de integração, a naturalidade com que os brasileiros me tratam, o que me leva a concordar com a definição de um matemático iraniano bem acolhido ao Brasil: 'na prática, brasileiro é todo aquele que fala bem o português'", disse Camacho.

segunda-feira, 1 de abril de 2013

Los matemáticos y la informática avanzada: Marcel Morales


EL GRANDE DESAFIO DE ENSEÑAR MATEMATICAS Y CREAR ESPIRITU DE ANALISIS COMPRENSION Y CREAR MODELOS MATEMATICOS DE PROBLEMAS ECONOMICOS,PROBLEMAS METEOROLOGICOS

Formación de profesores de matemáticas. Marcel Morales, conferencias científicas LIMA PERU

Publicado em 28/03/2013 Conferencias científicas en la URP.UNIVERSIDAD RICARDO PALMA LIMA PERU Marcel Morales Formación de profesores de matemáticas Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya