http://minhateca.com.br/Vodikus/Livros/Matem*c3*a1tica/Ingl*c3*aas/Algebra/Advanced+Modern+Algebra+-+Joseph+J.+Rotman,64075170.pdf
LINK2
http://minhateca.com.br/armandinho/Advanced+Modern+Algebra+-+Joseph+J.+Rotman,135793683.pdf
ALBERT EINSTEIN
"GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMILIA,PELO TRABALHO,PELO PÃO DE CADA DIA,PROTEGENOS DO MAL"
Matematicas preuniversitarias,fisica preuniversitaria,algebra,geometria,trigonometria
mathematics,physics,geometry,Математика,College,Pre-College,vestibular universidades,olimpiadas de matematicas,Mathematical Olympiad,Algebra Problems,Geometry Problems,High School Geometry,Trigonometry Problems,Descriptive Geometry,Problems In Calculus Of One Variable,ECUACIONES DIFERENCIALES,problemas de fisica,Problems On Physics,Linear Algebra,Problems In Elementary Mathematics,Inequalities,Mathematics for high school students,EXAMENS DE ADMISION ALGEBRA.
https://picasion.com/
“GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMÍLIA,PELO TRABALHO.PELO PÃO DE CADA DIA,POR NOS PROTEGER DO MAL”
BLOG DO ENG. ARMANDO CAVERO MIRANDA -BRASIL
quinta-feira, 13 de novembro de 2014
Advanced Modern Algebra - Joseph J. Rotman.
http://minhateca.com.br/Vodikus/Livros/Matem*c3*a1tica/Ingl*c3*aas/Algebra/Advanced+Modern+Algebra+-+Joseph+J.+Rotman,64075170.pdf
LINK2
http://minhateca.com.br/armandinho/Advanced+Modern+Algebra+-+Joseph+J.+Rotman,135793683.pdf
Algebra I Basic Notions Of Algebra - Kostrikin A I , Shafarevich I R.pdf
LINK1
http://minhateca.com.br/Vodikus/Livros/Matem*c3*a1tica/Ingl*c3*aas/Algebra/Algebra+I+Basic+Notions+Of+Algebra+-+Kostrikin+A+I+*2c+Shafarevich+I+R,64074348.pdf
LINK2
https://mega.co.nz/#!nldG1STZ
LINK3
http://minhateca.com.br/armandinho/Algebra+I+Basic+Notions+Of+Algebra+-+Kostrikin+A+I+*2c+Shafarevich+I+R,135778642.pdf
Solucionarios de Examen de Admisión: Universidad Nacional de Ingeniería LIMA PERU
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2012 - II
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2012 - I
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2011 - II
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2011 - I
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2010 - I
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2009 - II
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2009 - I
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2008 - II
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2008 - I
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2007 - II
- Solucionario - Examen de Admisión UNI 2007 - I
terça-feira, 11 de novembro de 2014
segunda-feira, 10 de novembro de 2014
Matemáticas álgebra y cálculo, geometría. Álgebra y análisis matemático. Nivel avanzado. Grado 11 Autor: Muravin GK, Muravina OV
Matemáticas álgebra y cálculo, geometría. Nivel avanzado. Grado 11 Título: Matemáticas álgebra y cálculo, geometría. Álgebra y análisis matemático. Nivel avanzado. Grado 11 Autor: Muravin GK, Muravina
El libro de texto es parte de la CBM en matemáticas para los grados 10-11 que estudian el tema a un nivel avanzado. El material teórico se divide en tareas obligatorias y opcionales, sistema diferenciados por nivel de complejidad, cada capítulo concluye con preguntas párrafo de control y tareas, y cada capítulo - el trabajo tiene trabajps para la casa.
LINK
http://www.mediafire.com/view/3l31iok3ej2uvcb/muravin_muravina_matematika_algebra.pdf
domingo, 9 de novembro de 2014
V. Rozhdestvensky, EV Pankratiev, I. Melnikov, VV Vavilov. Mathematical training. Arithmetic, algebra, trigonometry
V. Rozhdestvensky, EV Pankratiev, I. Melnikov, VV Vavilov. Mathematical training. Arithmetic, algebra, trigonometry - Institute of Mechanics, Moscow State University
LINK
http://www.mediafire.com/view/pgamrzugr34w8o6/Mathematical_training_Arithmetic_algebra_trigonometry_Rozhdestvensky_Pankratiev_Melnikov.pdf
3000 competitive problems in mathematics. Kulanin ED, Noreen VP Fedin SN, Shevchenko
3000 competitive problems in mathematics. Kulanin ED, Noreen VP Fedin SN, Shevchenko Y.
The first 312 pages. - Challenges and options written works from various universities 1997-2000; next half of the book - Responses indicate solutions.
LINK
quarta-feira, 5 de novembro de 2014
Temas Selectos de matemáticas elementales DOROFEIEV POTATOV ROZOV
LINK1
http://www.4shared.com/office/8uJ7lTYD/mir_mosc_-_temas_selectos_de_m.html?locale=es#
LINK2
http://www.4shared.com/rar/xZ0IoOx8/temas_selectos_de_matematicas_.html
LINK3
https://copy.com/jCyVf6EtwFEoWwa0
terça-feira, 4 de novembro de 2014
Provas e Gabaritos dos vestibulares das universidades DO BRASIL
Downloads
Provas e Gabaritos dos vestibulares das universidades do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Roraima, Rondônia e Tocantins.
Provas e Gabaritos dos vestibulares das universidades do Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.
Provas e Gabaritos dos vestibulares das universidades do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina.
ORIGINAL:http://vestibular.brasilescola.com/downloads/
Provas e Gabaritos UFC UNIVERSIDADE FEDERAL DE CEARÁ 2010 (1ª fase)
Provas e Gabaritos UFC UNIVERSIDADE FEDERAL DE CEARÁ 2010 (1ª fase)
BAIXAR LINK ORIGINAL
http://vestibular.brasilescola.com/baixar/8635/
LINK ALTERNATIVO
https://copy.com/GF0VbMggjHYPDa2I
domingo, 2 de novembro de 2014
P. S. Modenov. Collection of problems elementary mathematics.
Esta colección de problemas en matemáticas elementales está diseñado principalmente para los estudiantes de la física y las matemáticas facultades de los institutos y universidades pedagógicas (a tiempo parcial).
LINK1 (FILE DJVU )
https://copy.com/Xa6oZYFlX3uA0F8C
HANDBOOK ELEMENTARY MATHEMATICS Filchakova
Manual de las matemáticas elementales. Geometría, trigonometría, álgebra vectorial. Editado miembro corresponsal. Academia de Ciencias de Ucrania, PF Filchakova. Naukova Dumka de 1966. El manual cubre todos los temas del programa de la escuela por planimetría, geometría sólida y trigonometría. Contiene información básica sobre álgebra vectorial, contiene tablas de funciones trigonométricas. En el Manual incluye muchos problemas de diversos tipos y grados de dificultad. Se presta especial atención a los retos y sobre la base de pruebas como en el plano y en el espacio, la resolución de ecuaciones trigonométricas, funciones trigonométricas inversas, y así sucesivamente. Este Manual está diseñado para los lectores que han terminado la escuela secundaria y que desean aumentar el nivel de conocimientos matemáticos en el campo de la geometría, trigonometría y álgebra vectorial. También es útil en la preparación para los exámenes de ingreso a instituciones de educación superior.
LINK
https://copy.com/LS9iJEgSQYWNCu9C
sábado, 1 de novembro de 2014
sexta-feira, 31 de outubro de 2014
PROBLEMS IN CALCULUS OF ONE VARIABLE by I. A. MARON (VERSION INGLES Y VERSION RUSA )
LINK DIRECTO VERSION INGLES
http://www.mediafire.com/view/lq61sooz50pd1qu/Problems_in_Calculus_of_One_Variable_-_I._A._Maron.pdf
И. А. МАРОН
Дифференциальное и интегральное исчисление в примерах и задачах
LINK VERSION RUSA
quinta-feira, 30 de outubro de 2014
EU MAIOR (Higher Self) Um filme sobre autoconhecimento e busca da felicidade. A film about self-knowledge and the pursuit of happiness.
]
Um filme sobre autoconhecimento e busca da felicidade. A film about self-knowledge and the pursuit of happiness.
Foram entrevistados trinta personalidades, incluindo líderes espirituais, intelectuais, artistas e esportistas. EU MAIOR também está disponível em DVD/Blu-ray (com conteúdos extras exclusivos), e CD (trilha musical). Exibições independentes no cinema também podem ser organizadas. Mais informações no www.eumaior.com.br.
Eu Maior (Higher Self) is a Brazilian feature-length documentary presenting a fresh look at self-knowledge and the pursuit of happiness. The filmmakers interviewed thirty individuals with distinct backgrounds, including spiritual leaders, intellectuals, artists and professional athletes. For more information, please visit www.eumaior.com.br.
Um filme sobre autoconhecimento e busca da felicidade. A film about self-knowledge and the pursuit of happiness.
Foram entrevistados trinta personalidades, incluindo líderes espirituais, intelectuais, artistas e esportistas. EU MAIOR também está disponível em DVD/Blu-ray (com conteúdos extras exclusivos), e CD (trilha musical). Exibições independentes no cinema também podem ser organizadas. Mais informações no www.eumaior.com.br.
Eu Maior (Higher Self) is a Brazilian feature-length documentary presenting a fresh look at self-knowledge and the pursuit of happiness. The filmmakers interviewed thirty individuals with distinct backgrounds, including spiritual leaders, intellectuals, artists and professional athletes. For more information, please visit www.eumaior.com.br.
Sucesiones y series Yu Takeuchi
Sucesiones y series
Yu Takeuchi
UMA COLABORAÇÃO DO PROFESSOR PERUANO NICOLAS ORDOÑEZ
LINK
https://mega.co.nz/#!W5xhmA4a!Rm3qUnl5JCZ6PoS3XaEpsXFIFYus6NiGG2y6pQqQviA
quarta-feira, 29 de outubro de 2014
segunda-feira, 27 de outubro de 2014
sábado, 25 de outubro de 2014
POR AMOR A LA FÍSICA WALTER LEVIN
APORTE DE Carlos Alfonso Jara Benites POR AMOR A LA FÍSICA WALTER LEVIN , EL MEJOR PROFESOR DE FÍSICA DEL MUNDO EN CASTELLANO
LINK
http://www.librosmaravillosos.com/poramoralafisica/pdf/Por%20amor%20a%20la%20fisica%20-%20Walter%20Lewin.pdf
DESCARGA GRATUITA: ¿SABE UD FÍSICA? YAKOV PERELMAN
UMA GRANDE COLABORAÇÃO DO PROFESSOR PERUANO
Nicolas Ordoñez PROFESORES PREUNIVERSITARIOS GENERACION DE ORO
LINK
http://www.librosmaravillosos.com/sabefisica/pdf/Sabe%20Ud%20Fisica%20-%20Yakov%20Perelman.pdf
sexta-feira, 24 de outubro de 2014
Ciência para a paz e desenvolvimento hoje e amanhã Apresentado por Hitoshi Murayama, professor UC Berkeley da física, em 20 de outubro de 2014, nas Nações Unidas
DISCURSO TRADUCIDO
Ciência para a paz e desenvolvimento hoje e amanhã Apresentado por Hitoshi Murayama, professor UC Berkeley da física, em 20 de outubro de 2014, nas Nações Unidas
Excelências, Ilustres Convidados, Minhas Senhoras e Meus Senhores. É uma honra incrível para mim para falar na sede das Nações Unidas, que eu admiro como o guardião da paz no mundo. O tema desta sessão é "Ciência pela Paz e Desenvolvimento." Eu gostaria de compartilhar meus pensamentos sobre este tema. A paz é sobre as diferentes nações trabalhando em conjunto para um objetivo comum, em vez de lutar uns contra os outros. Desenvolvimento é trazer o estado da humanidade a uma condição melhor e humanamente aceitável do que é hoje. Como a ciência pode contribuir para estes dois objectivos importantes das Nações Unidas e, portanto, toda a humanidade? A maioria das pessoas diria que é por meio da tecnologia, da inovação e da medicina. E eu concordo claramente com essa resposta. Mas hoje eu gostaria de oferecer uma resposta adicional para esta pergunta. No que diz respeito a paz, eu tenho a sorte de não ter experimentado uma guerra pessoalmente - mas não muito distante. Meu pai nasceu na Coréia durante a ocupação japonesa. E quando a ocupação japonesa terminou, sua família tentou fugir Coréia em um grande caos, e meu pai quase foi deixado para trás. Muito felizmente, ele se reuniu com seus pais no último minuto antes de embarcar em um barco. Eu não existiria hoje sem esse milagre. Eu mesmo nasci no Japão, mais cresci na Alemanha Ocidental, em seguida, um país dividido. Certa vez, visitei a Berlim dividida. Berlim Ocidental era uma próspera metrópole com lojas de fantasia, ruas movimentadas com carros e pedestres. Depois de passar o checkpoint em Berlim Oriental, eu vi um campo minado e relógio torres, seguido por ruínas desertas deixou mais de 30 anos após a Segunda Guerra Mundial. Esta visão é gravado nitidamente na minha memória. O mundo conheceu guerras, e não é um lugar fácil. Na minha carreira científica principalmente em Berkeley, Califórnia, eu tenho trabalhado com muitos colegas e amigos que tinham sido apanhados em vários conflitos ou perseguições sofridas. Eu trabalhei com um israelense que testemunhou um ataque suicida a um quarteirão de sua casa; um sérvio cuja aldeia foi bombardeada pela NATO; um iraniano que fugiu da revolução islâmica a pé para a Turquia; um russo que fugiu de seu país por causa de sua origem judaica; e um ucraniano, cuja mãe teve que fugir Crimeia. Eu tenho trabalhado com essas pessoas por uma razão muito simples: porque nós tínhamos um objetivo comum, ou seja, para resolver os mistérios do universo. Acredito firmemente que a pesquisa científica básica é um verdadeiro pacificador para a humanidade. Eu tenho certeza que cada um de vocês aqui hoje tem essa experiência: você olha para o céu nocturno bonito, ver as estrelas, e de repente a sua mente está cheia de todas essas questões profundas sobre o universo. O temor do belo universo faz diferenças de culturas, línguas, cores, gêneros, religiões e ideologias simplesmente desaparecer. Vivemos em um pequeno pedaço de rocha chamado de planeta Terra que círcula em torno de uma estrela média chamada do Sol, em uma área rural de 27.000 anos-luz de distância do centro da Via Láctea, que é apenas uma entre cem bilhões de galáxias no o universo visível. Se você ver a imagem grande, nossas diferenças parecem tão pequeno. Essa perspectiva faz-me pensar de forma diferente sobre todas as guerras, conflitos, tragédias, pobreza e doenças que lemos nos jornais todos os dias. Deve haver uma maneira para nós espécie humana neste pequeno pedaço de rocha possamos trabalhar juntos. CERN encarna essa idéia de que a ciência básica unifica pessoas de todas as nações. Sirvo em seu Comitê de Política Científica que os relatórios para o seu corpo diretivo, o Conselho, apesar de nenhum dos meus países, Japão nem os Estados Unidos, são um Estado membro da CERN. CERN só se preocupa com a minha experiência científica, e não sobre de onde eu sou ou o quanto meus países pagam. Durante minhas numerosas estadias no CERN, tenho visto pessoas da Índia e do Paquistão, Israel e Irã, Rússia e Ucrânia que trabalham em conjunto. Foi-me dito que, mesmo no auge da Guerra Fria, o CERN trouxe cientistas de ambos os lados da cortina de ferro juntos. Hoje em dia, milhares de pessoas de nações amigas ou rivais vir a CERN e construir instrumentos científicos surpreendentes. Alguns deles descobriu o bóson de Higgs em 2012 - como já foi mencionado várias vezes nesta sessão - depois de quase meio século de caça. A proposito, este bóson de Higgs é muito importante para você; ele preenche todo o universo e ele está mantendo o seu corpo da evaporação em um nanossegundo. Recentemente assisti a uma palestra do meu colega Eliezer Rabinovic de Jerusalém em um projeto na Jordânia chamado Sesame. Este é um projeto onde as pessoas de Bahrein, Chipre, Egito, Irã, Israel, Jordânia, Paquistão, Autoridade Palestiniana e Turquia estão trabalhando juntos para construir um novo acelerador de partículas como uma fonte de luz intensa para a pesquisa básica em biologia, ciência dos materiais, e medicina. Eliezer disse: "Em nossa região, as guerras não são mais. Há diferentes perspectivas sobre quem ganhou e quem perdeu, que venceu ontem e quem ganha amanhã. "Eliezer disse ainda SESAME na verdade começou no refeitório CERN, onde a idéia inicial foi idealizada, como tantos outros projetos científicos. Rumo à construção de um laboratório internacional de gergelim, o design baseado no modelo CERN mas adaptado para as nações envolvidas, necessárias muitas negociações e compromissos. Fiquei contente ao saber que Berkeley, bem como Japão, desde que o projeto com a ajuda de percorrer algumas grandes obstáculos. Ele também enfatizou a importância de gerar a consciência pública sobre o projeto porque "as pessoas não acreditam israelense, os árabes, iranianos, paquistaneses possam trabalhar juntos ... Eles são cínicos sobre projetos no Oriente Médio." Mas agora a fonte de luz está prevista para ficar pronta no final de 2015 para provar que as vitórias otimismo e, literalmente, para as pessoas a "ver a luz." Então, CERN, estou muito impressionado, tem uma história de unir as pessoas em missões que nada têm a ver com o poder, mas tudo com o conhecimento. Eu também acredito que a busca pelo conhecimento e o fascínio com os mistérios do universo seria a chave para o desenvolvimento. Isso ocorre porque o fascínio com as estrelas e planetas e espaço recebe as crianças animado sobre aprender mais sobre a ciência. Se alimentar a sua curiosidade corretamente, leva a uma população mais educada e cientificamente minded. Para elevar o padrão de vida requer conhecimento científico para todas as pessoas. Todo mundo precisa entender que os recursos disponíveis em nosso planeta são finitos e não muito para bilhões de nós. Meus amigos na América precisa aceitar que somos responsáveis pelas mudanças climáticas e desastres naturais recentes. Precisamos convencer ainda algumas pessoas céticas na África Ocidental que a ameaça do Ebola é real. Meus companheiros japonês deve entender o que os incidentes nucleares em Fukushima realmente significam. E esse desenvolvimento, baseado na curiosidade para a Mãe Natureza, pode começar com apenas olhando para o céu noturno, e compartilhar nossa admiração do belo universo.
LINK ORIGINAL
http://webtv.un.org/watch/hitoshi-murayama-kavli-institute-for-the-physics-and-mathematics-of-the-universe-cern-sixty-years-of-science-for-peace-and-development/3849156505001#full-text
quinta-feira, 23 de outubro de 2014
Trigonometry- Four Quadrants (Additional Mathematics Secondary 3/4)
Additional Mathematics Secondary 3/4
Trigonometry- Four Quadrants Demo Video
Introduction to Trigonometry: Trigonometric Functions 01/28
Topics: Introduction to Trigonometry
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