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OLIMPIADAS DE MATEMATICAS ,este blog tiene como finalidad ser una guia para los estudiantes preuniversitarios,universitarios,Ingenieria,Matemáticas, Математика,College and Pre-College Mathematics -VESTIBULAR UNIVERSIDADES BRASIL “Temos o destino que merecemos. O nosso destino está de acordo com os nossos Méritos” ALBERT EINSTEIN. EL FUTURO NO ES MAÑANA,EL FUTURO SE CONSTRUYE HOY,EL SUCESSO NO ES FRUTO DE LA CASUALIDAD,SE HUMILDE APRENDE SIEMPRE
ALBERT EINSTEIN
"GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMILIA,PELO TRABALHO,PELO PÃO DE CADA DIA,PROTEGENOS DO MAL"
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“GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMÍLIA,PELO TRABALHO.PELO PÃO DE CADA DIA,POR NOS PROTEGER DO MAL”
BLOG DO ENG. ARMANDO CAVERO MIRANDA -BRASIL

quinta-feira, 23 de abril de 2015
quarta-feira, 22 de abril de 2015
EUREKA! - A REVISTA DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA
INFORMAÇÃO PARA AUTORES:

Serão publicados na revista EUREKA! artigos relevantes na preparação dos estudantes para a Olimpíada Brasileira de Matemática em seus diversos níveis e para várias olimpíadas de caráter internacional das quais o Brasil participa.
Como para a grande maioria dos tópicos e técnicas explorados nas olimpíadas não existem publicações expositórias adequadas em língua portuguesa, nosso objetivo inicial é abordá-los todos em artigos auto-suficientes.
Assim daremos preferência àqueles que tratem de assuntos ainda não explorados nos números anteriores da Eureka!.
Como a deficiência em artigos adequados para estudantes do Ensino Fundamental (Níveis 1 e 2 da OBM) é ainda mais grave, estes terão primazia na sua publicação. Vale a pena observar que, quando um tema é importante para os estudantes de diversos níveis, ele deve aparecer em artigos adequados para cada um dos níveis, separadamente.
É recomendável que os artigos tragam, alguns problemas resolvidos detalhadamente e referências que o complementem ou aprofundem.
Como para a grande maioria dos tópicos e técnicas explorados nas olimpíadas não existem publicações expositórias adequadas em língua portuguesa, nosso objetivo inicial é abordá-los todos em artigos auto-suficientes.
Assim daremos preferência àqueles que tratem de assuntos ainda não explorados nos números anteriores da Eureka!.
Como a deficiência em artigos adequados para estudantes do Ensino Fundamental (Níveis 1 e 2 da OBM) é ainda mais grave, estes terão primazia na sua publicação. Vale a pena observar que, quando um tema é importante para os estudantes de diversos níveis, ele deve aparecer em artigos adequados para cada um dos níveis, separadamente.
É recomendável que os artigos tragam, alguns problemas resolvidos detalhadamente e referências que o complementem ou aprofundem.
| REVISTA | .DOC | |
| EUREKA! Nº1 | DOC | |
| EUREKA! Nº2 | DOC | |
| EUREKA! Nº3 | DOC | |
| EUREKA! Nº4 | DOC | |
| EUREKA! Nº5 | DOC | |
| EUREKA! Nº6 | DOC | |
| EUREKA! Nº7 | DOC | |
| EUREKA! Nº8 | DOC | |
| EUREKA! Nº9 | DOC | |
| EUREKA! Nº10 | DOC | |
| EUREKA! Nº11 | DOC | |
| EUREKA! Nº12 | DOC | |
| EUREKA! Nº13 | DOC | |
| EUREKA! Nº14 | DOC | |
| EUREKA! Nº15 | DOC | |
| EUREKA! Nº16 | DOC | |
| EUREKA! Nº17 | DOC | |
| EUREKA! Nº18 | DOC | |
| EUREKA! Nº19 | DOC | |
| EUREKA! Nº20 | DOC | |
| EUREKA! Nº21 | DOC | |
| EUREKA! Nº22 | DOC | |
| EUREKA! Nº23 | DOC | |
| EUREKA! Nº24 | DOC | |
| EUREKA! Nº25 | DOC | |
| EUREKA! Nº26 | DOC | |
| EUREKA! Nº27 | DOC | |
| EUREKA! Nº28 | DOC | |
| EUREKA! Nº29 | DOC | |
| EUREKA! Nº30 | DOC | |
| EUREKA! Nº31 | DOC | |
| EUREKA! Nº32 | DOC | |
| EUREKA! Nº33 | DOC | |
| EUREKA! Nº34 | DOC | |
| EUREKA! Nº35 | DOC | |
| EUREKA! Nº36 | DOC | |
| EUREKA! Nº37 | DOC | |
| EUREKA! Nº38 | DOC |
Álgebra ( Exercícios ) - Nível 2-Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo-IMPA-BRASIL-Professor Alex Corrêa Abreu-
MINICURRICULO
Possui graduação em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010), Mestrado em Matemática pela Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (2003) e Doutorado em Matemática pela Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (2010). Atualmente é Pesquisador Adjunto I da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra. Atuando principalmente nos seguintes temas: Modulo de curvas, Sistemas Lineares.
Geometria ( Revisão III ) - Nível 2-Professor - Francisco Bruno de Lima Holanda- POLOS OLÍMPICOS DE TREINAMENTO INTENSIVO -POTI-BRASIL
Professor: Francisco Bruno de Lima Holanda
Possui graduação em Matemática - Bacharelado pela Universidade Federal do Ceará (2008) e mestrado em Economia pela Universidade Federal do Ceará (2012). Tem experiência na área de Matemática aplicada à Economia. Atualmente é aluno doutorando em Matemática Aplicada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).
terça-feira, 21 de abril de 2015
MEKH-MAT ENTRANCE EXAMINATIONS PROBLEMS Ilan VARDI
Institut des Hautes Etudes Scientinques
35, route de Chartres
91440 - Bures-sur-Yvette (France)
Abstract:
This paper provides a complete solution set to 25 " killer problems" given to Jewish
candidates to the Mekh-Mat at Moscow State University during the
1970's and 1980's. Typically, the problems are at the mathematical olympiad level and
some feature interesting theorems. However, a number of the problems are flawed, or
even completely wrong. The paper therefore includes an evaluation of the problems in the style
of a referee report.
FULL PAPER
https://copy.com/pnFEeWu4AIlAJ0jG
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