OLIMPIADAS DE MATEMATICAS ,este blog tiene como finalidad ser una guia para los estudiantes preuniversitarios,universitarios,Ingenieria,Matemáticas, Математика,College and Pre-College Mathematics -VESTIBULAR UNIVERSIDADES BRASIL “Temos o destino que merecemos. O nosso destino está de acordo com os nossos Méritos” ALBERT EINSTEIN. EL FUTURO NO ES MAÑANA,EL FUTURO SE CONSTRUYE HOY,EL SUCESSO NO ES FRUTO DE LA CASUALIDAD,SE HUMILDE APRENDE SIEMPRE
ALBERT EINSTEIN
"GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMILIA,PELO TRABALHO,PELO PÃO DE CADA DIA,PROTEGENOS DO MAL"
Matematicas preuniversitarias,fisica preuniversitaria,algebra,geometria,trigonometria
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“GRAÇAS A DEUS PELA VIDA,PELA MINHA FAMÍLIA,PELO TRABALHO.PELO PÃO DE CADA DIA,POR NOS PROTEGER DO MAL”
BLOG DO ENG. ARMANDO CAVERO MIRANDA -BRASIL

segunda-feira, 16 de setembro de 2013
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
terça-feira, 10 de setembro de 2013
Problemi di fisica generale. Elettromagnetismo e ottica Massimo Nigro, Cesare Voci
Problemi di fisica generale. Elettromagnetismo e ottica Massimo Nigro, Cesare Voci
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http://pt.bookos.org/s/?q=FISICA+GENERAL&t=0
http://bookos.org/dl/1073996/fff3c4
Mirrors: [1] [2]
Problemas de Física General – V. Volkenshtéin
Autor: V. Volkenshtéin
Gentileza de: Editorial MIR
Excelente colección de Problemas de Física General 1629 ejercicios y problemas- sobre Mecánica, Física Molecular y Termodinámica, Electricidad y Magnetismo, Vibraciones y Ondas, Óptica y Física del átomo y del núcleo atómico, con sus respuestas y soluciones.El nivel de los problemas corresponde a un primer curso de Física Universitario, no obstante muchos de ellos son susceptibles de resolver por un Alumno de la Enseñanza Secundaria – 4 año – con el bagaje de Matemáticas y Física adquirido a ese nivel de la enseñanza.
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SOURCE WEBSITE ORIGINAL
http://www.freelibros.com/fisica/problemas-de-fisica-general-v-volkenshtein.html
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segunda-feira, 9 de setembro de 2013
Selected Problems in Physics – Shaskol’skaya and El’tsin
THE present collection of problems is a further development and revision of our book Selected Physics Problems, which was published in 1949 and was soon sold out. The basis of our earlier book was formed’ by problems set over a number of years in the “Olympic” examinations set in Physics .to schoolchildren. by the Physics Faculty of the Lomonosov State University in Moscow. A large number of teachers and a number of the students of the Physics Faculty of the Moscow State University took part in composing and selecting the. “Olympic” problems.
You can get the book here and here.
password: mirtitles
http://www.mediafire.com/?5mbgn94idut83i1
SOURCE WEBSITE:
http://mirtitles.org/
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
sábado, 31 de agosto de 2013
TRIGONOMETRIA EXAMEN ADMISION UNIVERSIDAD MOSCOU by A. I. Falin G. I. Falin
Trigonometria nos exames de admissão em matemática na Universidade Estatal de Moscou, GI Falin, Falin AI, 2007.
O livro já recolheu mais de 800 problemas de trigonometria que foram oferecidos no teste de entrada em matemática na Universidade Estadual de Moscou. MV Lomonosov Moscow State University (básico e avançado), bem como os testes de tarefas e exames finais do departamento de preparação da Universidade Estadual de Moscou.
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http://www.mediafire.com/?z6q5pk70994d29b
quarta-feira, 28 de agosto de 2013
Problemas de Matemáticas para entrar en escuelas técnicas. Ed. Skanavy MI
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http://www.mediafire.com/?aqpvqazgb9nycqa
terça-feira, 27 de agosto de 2013
segunda-feira, 26 de agosto de 2013
domingo, 25 de agosto de 2013
sábado, 24 de agosto de 2013
Trigonometría e Introdução ao Cálculo (O melhor de Trig do mundo para IME ITA !!! (846 páginas)
Esse excelente livro peruano trata de toda a Trigonometria, incluindo estudo da funções trigonométricas, identidades, funções, equações e inequações. Tem um excelente capítulo de números complexos que relaciona Moivre com somatórios trigonométricos. Trata também de trigonometria esférica e noções de limites, derivadas e máximos e mínimos. Este livro é muito indicado para vestibulandos IME ITA e estudantes que se preparam para olimpíadas de Matemática. Compre também o Solucionário desse livro com todas as resoluções ! Saiba mais.
Cód: 0205
ONDE COMPRAR
http://www.vestseller.com.br/detalhamento.asp?produto_id=205
sábado, 17 de agosto de 2013
sexta-feira, 16 de agosto de 2013
Selected chapters from school-level algebra SHAFAREVICH.
Igor Shafarevich turns 90 on 3 June this year.
His contribution to algebra, number theory and algebraic geometry
has changed the way we perceive these disciplines.
Shafarevich is also credited for creating a world-famous school
active in these and bordering areas.
DOWNLOAD SELECTED CHAPTERS FROM SCHOOL LEVEL ALGEBRA
http://www.mediafire.com/?he6xoi2034xnizn
DOWNLOAD SELECTED CHAPTERS FROM SCHOOL LEVEL ALGEBRA
http://www.mediafire.com/?he6xoi2034xnizn
quarta-feira, 14 de agosto de 2013
TRIGONOMETRIA ТРИГОНОМЕТРИЯ И.М. Гельфанд, С. М.Львовский, А.Л.Тоом
IM Gelfand, SM Lviv, AL Toom. Trigonometry Moscow, 2002. - 199 p.
ISBN 5-94057-050-X
This book, written by a group of authors under the direction of one of the greatest mathematics of the 20th century academic
IM Gelfand, is intended to refute the conventional about the trigonometry incomprehensible high school mathematics. The reader is invited to look at familiar
the subject in a new way.
DOWNLOAD
http://www.mediafire.com/?pl13naz4jw10gla
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Vardi I. MGU Mekh-Math entrance examination problems for the Jews (IHES, 2000)
ABSTRACT
THIS PAPER PROVIDES A COMPLETE SOLUTION SET TO 25 "KILLER PROBLEMS" GIVEN TO JEWISH CANDIDATES TO THE MEKH-MAT AT MOSCOW STATE UNIVERSITY DURING THE 1970 AND 1980.
TYPICALLY ,THE PROBLEMS ARE THE MATHEMATICAL OLYMPIAD LEVEL AND SOME FEATURE INTERESTING THEOREMS.HOWEVER ,A NUMBER OF THE PROBLEMS IN THE STYLE OF A REFEREE REPORT.
LINK FULL BOOK
http://www.mediafire.com/?m131hb1hua64ulx
THIS PAPER PROVIDES A COMPLETE SOLUTION SET TO 25 "KILLER PROBLEMS" GIVEN TO JEWISH CANDIDATES TO THE MEKH-MAT AT MOSCOW STATE UNIVERSITY DURING THE 1970 AND 1980.
TYPICALLY ,THE PROBLEMS ARE THE MATHEMATICAL OLYMPIAD LEVEL AND SOME FEATURE INTERESTING THEOREMS.HOWEVER ,A NUMBER OF THE PROBLEMS IN THE STYLE OF A REFEREE REPORT.
LINK FULL BOOK
http://www.mediafire.com/?m131hb1hua64ulx
domingo, 11 de agosto de 2013
PROBLEMAS exámenes de ingreso UNIVERSIDADES.MATEMATICA Y FISICA. Ed. Rozov, NH, AL Stassenko
La colección contiene más de un millar de problemas en matemáticas y unos quinientos problemas de la física, se proporciona en los exámenes de ingreso en las universidades más importantes, en los últimos cinco años - Siete años. Todos los problemas se proporcionan respuestas a algunos problemas, hay indicios o soluciones breves.
Para los estudiantes y graduados de las escuelas secundarias, institutos de educación secundaria y escuelas secundarias, para los estudiantes de los departamentos preparatorios y cursos de la escuela secundaria.
LINK DOWNLOAD
http://www.mediafire.com/?xv7t9zob50vhqs8
RECONOCIMIENTO PERUANO Y MUNDIAL AL MATEMATICO HARALD HELFGOTT POR LA RESOLUCION DE LA CONJETURA DE GOLDBACH
COMPARTOU COM VOCES EL VIDEO PUBLICADO POR EL BLOG DE MI AMIGO EL ING.ERICO FREDDY SOBRE
La Conjetura débil de Goldbach resuelta por el peruano Harald Helfgott.
LINK ORIGINAL http://www.matematicasyolimpiadas.org/
La Conjetura débil de Goldbach resuelta por el peruano Harald Helfgott.
LINK ORIGINAL http://www.matematicasyolimpiadas.org/
Preguntas y Problemas de Física Autor: L. Tarásov – A. Tarásova
SURFANDO HOY EN LA INTERNET ENCONTRE EL LIBRO DE FISICA DE TARASOV EN ESPAÑOL EN LA SIGUIENTE PAGINA WEB:
http://www.freelibros.com/libros/preguntas-y-problemas-de-fisica.html
EL ENLACE ESPECIFICO
http://depositfiles.org/files/hvkdyreso
DEBO RECORDARLES QUE ESTE LIBRO HACE PARTE DE LOS MARAVILLOS LIBROS PUBLICADOS POR LA EDITORIAL MIR-MOSCU EN LA DECADAS DE 1970 A 1980,ELLOS TIENEN UNA DIDACTICA SINGULAR,ESTE LIBRO ERA UN TEXTO USADO POR LOS POSTULANTES AL EXAMEN DE ADMISION DEL INSTITUTO DE INGENIERIA ELECTRONICA DE MOSCU,BUENO ESPERO QUE LES SIRVA EN SUS ESTUDIOS BASICOS DE FISICA.
sábado, 10 de agosto de 2013
PROF. WALTER PEREZ TERREL Presentación del Libro "FÍSICA , TEORÍA Y PRÁCTICA" 2013
JUEVES 15 DE AGOSTO, 7:30 pm en la UTP es la presentación de mi libro "FÍSICA, TEORÍA Y PRÁCTICA" de la editorial San Marcos.
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
RAUL CHAVEZ SARMIENTO PERUANO CAMPEON OLIMPICO DE MATEMATICAS ENTREVISTA
REPRODUZCO ENTREVISTA DEL DIARIO REPUBLICA PERU AL CELEBRE MEDALLISTA DE OLIMPIADAS DE MATEMATICAS JOVEN
RAUL CHAVEZ SARMIENTO UNA LEYENDA VIVA DE LAS MATEMATICAS DEL PERU Y LATINOAMERICA
Campeón de Matemáticas:
En gaussianos.com (página web de matemáticos) te califican de genio.
Eso no lo sabía.
¿Te consideras un genio?
No. No me considero un genio.
¿Cómo te consideras?
Una persona a la que le gustan las matemáticas y se ha esforzado un poco para saber un poco más.
¿No es que tengas una cualidad natural que te haga bueno en matemáticas?
No creo. Yo creo que es más bien que mis hermanos me estimularon en las matemáticas. Eso es todo.
¿La matemática te gustó siempre?
Desde que yo me acuerdo, sí. Cuando estaba en inicial, mi hermano, el segundo, me enseñaba a sumar y a restar. Después ya me enseñaba un poquito más e iba avanzando…
En las olimpíadas de matemáticas te has tenido que batir con chicos de Alemania, Holanda y otros países con muchos recursos. ¿Has sentido la diferencia?
Sí. Es más, cerca nomás, en Brasil, invierte muchos millones en las olimpíadas de matemáticas, y el Estado peruano no invierte nada, absolutamente nada, ni siquiera pone los pasajes. Tenemos que conseguirlos pidiendo a empresas privadas porque las instituciones estatales no responden.
¿Eso te ha hecho sentir frustrado?
No tanto. De otros países generalmente van chicos de 18, 19 años, porque es el límite y normalmente ingresan a la universidad a esa edad. En cambio el Perú siempre lleva chicos de 15, 16 años, porque ingresamos a la universidad en estas edades. Y aún así obtenemos muy buenos puestos, por lo que no nos sentimos muy inferiores ni nada así.
En la olimpiada en Holanda, donde ganaste medalla de oro, Lisa Sauermann hizo el mejor, ¿no?
Sí. Tuvo el puntaje perfecto: 42 puntos.
En Internet comentan que ella, ahora, tiene las puertas del mundo abiertas. ¿A ti también se te han abierto?
Yo creo que tengo más posibilidades que otros chicos que no han podido participar. Por ejemplo, en Brasil, el IMPA nos invita a llevar cursos. Ahora mismo estoy llevando unos cursos de maestría en el Instituto de Matemáticas y Ciencias Afines, y me está yendo bien.
¿Cómo entrenas para una olimpiada?
La primera parte, cuando recién se empieza en olimpiadas, es darnos teoría. Porque la teoría que se usa en las olimpiadas no es la misma que la del colegio o la universidad, sino que estimula la creatividad de lo que uno puede hacer con lo que tiene. Por ejemplo, en la primera parte del entrenamiento nos enseñan geometría proyectiva y cosas así.
¿Y también le entran al cálculo?
No entra mucho. Por ejemplo, si alguien se pone a analizar casos particulares para tener una idea de cómo puede proceder, el cálculo te puede decir, más o menos, qué puedes hacer, pero en la solución no importa mucho.
¿Y qué tal eres calculando?
Bueno, soy muy lento (risas).
¿Usas calculadora?
Cuando son números chiquitos, no tanto. Si son un poco más complicados o tengo que dividir sobre un número extraño, tengo que usar una calculadora.
¿Qué son para ti las matemáticas, esa materia tan abstrusa para los demás?
A mí lo que me gusta de las matemáticas es que son muy exactas y muy formales. Uno puede tener una idea de qué puede hacer con cierta teoría o ciertos instrumentos que tiene, pero tiene que formalizar las ideas que tiene para poder tener algo riguroso y exacto.
Muchos dicen que la matemática pura no tiene una aplicación práctica.
Ahora se usa mucha matemática que se ha desarrollado hace mucho tiempo. En ese aspecto, las matemáticas como que han avanzado más rápido que la tecnología. En el futuro, creo que las matemáticas que se están desarrollado ahora tendrán más aplicaciones.
¿La física no te interesa?
Sí, más o menos. Estoy aprendiendo un poco. Las ideas matemáticas que se usan en física son interesantes. No son tan rigurosas, pero avanzan mucho más justo por la falta de rigurosidad.
¿Eres muy competitivo?
No, no tanto.
¿Cuántos veintes sacaste en toda la secundaria?
No sé, no estoy seguro. Algunos.
¿Los logros no significan mucho?
No. Yo creo que más es el esfuerzo que uno le pone.
¿Cómo te diviertes?
En mi casa, tranquilo, jugando en la computadora o algo así.
¿Tienes enamorada?
No. No creo que tenga la madurez necesaria.
Tienes 15. ¿Aún no te interesa?
Aún creo que no. Yo planeo, en unos cinco años, cuando termine la carrera, sustentar mi título de maestría en matemáticas –porque es necesario tener los papeles de haber acabado la carrera–, y de allí postular a Brasil o a Estados Unidos, a una universidad, para hacer mi doctorado. Después volver y ahí ya creo que ya…
¿Te interesarás en el amor…?
Claro. Con más estabilidad. Estoy joven todavía.
¿Qué dijo tu familia cuando decidiste estudiar matemática pura?
Yo tengo un hermano que es físico y el otro es matemático.
O sea que te viene en los genes...
Quizás.
Eres poco locuaz, ¿no? (risas)
Sí (risas).
LA FICHA
Nací en Lima hace 15 años. Vivo en Carabayllo, Comas. A los 11 gané mi primera medalla (bronce) en la Olimpiada Internacional de Matemáticas, en Alemania, siendo el segundo medallista más joven de la historia de esa competencia. El 2010, en Holanda, gané una medalla de oro y, el 2011, una de plata en Buenos Aires. Ahora, estudio Matemáticas en la PUCP, hago una maestría de verano en el IMCA y llevo cursos en el Instituto Nacional de Matemática Pura de Brasil.
FUENTE ORIGINAL
http://www.larepublica.pe/07-08-2013/campeon-de-matematicas-me-gustan-las-matematicas-por-ser-exactas-y-formales#comment-form
Campeón de Matemáticas: “Me gustan las matemáticas por ser exactas y formales”
Miercoles, 07 de agosto de 2013 | 9:42 am
Raúl Chávez Sarmiento, Medallista de oro en las Olimpiadas de Matemáticas 2012
Raúl Chávez Sarmiento, Medallista de oro en las Olimpiadas de Matemáticas 2012
Maritza EspinozaEn gaussianos.com (página web de matemáticos) te califican de genio.
Eso no lo sabía.
¿Te consideras un genio?
No. No me considero un genio.
¿Cómo te consideras?
Una persona a la que le gustan las matemáticas y se ha esforzado un poco para saber un poco más.
¿No es que tengas una cualidad natural que te haga bueno en matemáticas?
No creo. Yo creo que es más bien que mis hermanos me estimularon en las matemáticas. Eso es todo.
¿La matemática te gustó siempre?
Desde que yo me acuerdo, sí. Cuando estaba en inicial, mi hermano, el segundo, me enseñaba a sumar y a restar. Después ya me enseñaba un poquito más e iba avanzando…
En las olimpíadas de matemáticas te has tenido que batir con chicos de Alemania, Holanda y otros países con muchos recursos. ¿Has sentido la diferencia?
Sí. Es más, cerca nomás, en Brasil, invierte muchos millones en las olimpíadas de matemáticas, y el Estado peruano no invierte nada, absolutamente nada, ni siquiera pone los pasajes. Tenemos que conseguirlos pidiendo a empresas privadas porque las instituciones estatales no responden.
¿Eso te ha hecho sentir frustrado?
No tanto. De otros países generalmente van chicos de 18, 19 años, porque es el límite y normalmente ingresan a la universidad a esa edad. En cambio el Perú siempre lleva chicos de 15, 16 años, porque ingresamos a la universidad en estas edades. Y aún así obtenemos muy buenos puestos, por lo que no nos sentimos muy inferiores ni nada así.
En la olimpiada en Holanda, donde ganaste medalla de oro, Lisa Sauermann hizo el mejor, ¿no?
Sí. Tuvo el puntaje perfecto: 42 puntos.
En Internet comentan que ella, ahora, tiene las puertas del mundo abiertas. ¿A ti también se te han abierto?
Yo creo que tengo más posibilidades que otros chicos que no han podido participar. Por ejemplo, en Brasil, el IMPA nos invita a llevar cursos. Ahora mismo estoy llevando unos cursos de maestría en el Instituto de Matemáticas y Ciencias Afines, y me está yendo bien.
¿Cómo entrenas para una olimpiada?
La primera parte, cuando recién se empieza en olimpiadas, es darnos teoría. Porque la teoría que se usa en las olimpiadas no es la misma que la del colegio o la universidad, sino que estimula la creatividad de lo que uno puede hacer con lo que tiene. Por ejemplo, en la primera parte del entrenamiento nos enseñan geometría proyectiva y cosas así.
¿Y también le entran al cálculo?
No entra mucho. Por ejemplo, si alguien se pone a analizar casos particulares para tener una idea de cómo puede proceder, el cálculo te puede decir, más o menos, qué puedes hacer, pero en la solución no importa mucho.
¿Y qué tal eres calculando?
Bueno, soy muy lento (risas).
¿Usas calculadora?
Cuando son números chiquitos, no tanto. Si son un poco más complicados o tengo que dividir sobre un número extraño, tengo que usar una calculadora.
¿Qué son para ti las matemáticas, esa materia tan abstrusa para los demás?
A mí lo que me gusta de las matemáticas es que son muy exactas y muy formales. Uno puede tener una idea de qué puede hacer con cierta teoría o ciertos instrumentos que tiene, pero tiene que formalizar las ideas que tiene para poder tener algo riguroso y exacto.
Muchos dicen que la matemática pura no tiene una aplicación práctica.
Ahora se usa mucha matemática que se ha desarrollado hace mucho tiempo. En ese aspecto, las matemáticas como que han avanzado más rápido que la tecnología. En el futuro, creo que las matemáticas que se están desarrollado ahora tendrán más aplicaciones.
¿La física no te interesa?
Sí, más o menos. Estoy aprendiendo un poco. Las ideas matemáticas que se usan en física son interesantes. No son tan rigurosas, pero avanzan mucho más justo por la falta de rigurosidad.
¿Eres muy competitivo?
No, no tanto.
¿Cuántos veintes sacaste en toda la secundaria?
No sé, no estoy seguro. Algunos.
¿Los logros no significan mucho?
No. Yo creo que más es el esfuerzo que uno le pone.
¿Cómo te diviertes?
En mi casa, tranquilo, jugando en la computadora o algo así.
¿Tienes enamorada?
No. No creo que tenga la madurez necesaria.
Tienes 15. ¿Aún no te interesa?
Aún creo que no. Yo planeo, en unos cinco años, cuando termine la carrera, sustentar mi título de maestría en matemáticas –porque es necesario tener los papeles de haber acabado la carrera–, y de allí postular a Brasil o a Estados Unidos, a una universidad, para hacer mi doctorado. Después volver y ahí ya creo que ya…
¿Te interesarás en el amor…?
Claro. Con más estabilidad. Estoy joven todavía.
¿Qué dijo tu familia cuando decidiste estudiar matemática pura?
Yo tengo un hermano que es físico y el otro es matemático.
O sea que te viene en los genes...
Quizás.
Eres poco locuaz, ¿no? (risas)
Sí (risas).
LA FICHA
Nací en Lima hace 15 años. Vivo en Carabayllo, Comas. A los 11 gané mi primera medalla (bronce) en la Olimpiada Internacional de Matemáticas, en Alemania, siendo el segundo medallista más joven de la historia de esa competencia. El 2010, en Holanda, gané una medalla de oro y, el 2011, una de plata en Buenos Aires. Ahora, estudio Matemáticas en la PUCP, hago una maestría de verano en el IMCA y llevo cursos en el Instituto Nacional de Matemática Pura de Brasil.
http://www.larepublica.pe/07-08-2013/campeon-de-matematicas-me-gustan-las-matematicas-por-ser-exactas-y-formales#comment-form
quinta-feira, 8 de agosto de 2013
Lectures on birational geometry (#1) by Caucher Birkar
Lectures on birational geometry (#1) by Caucher... por Sciences_Maths_Paris Lectures on birational geometry (séance n°1) "General overview, birational geometry of curves and surfaces" par Caucher Birkar, lauréat 2010 du Prix de la Fondation Sciences mathématiques de Paris - Cours de la Fondation Sciences mathématiques de Paris Birational geometry, that is, the classication of algebraic varieties up to birational equivalence occupies a central position in algebraic geometry.
LINK ORIGINAL
http://www.dailymotion.com/visited/user/Sciences_Maths_Paris/2
MATEMATICO PERUANO Harald Andrés Helfgott resolve problema matemático indecifrável há 271 anos
La conjecture ternaire de Goldbach - Harald... por Sciences_Maths_Paris
Um matemático peruano conseguiu resolver um problema matemático que ninguém havia conseguido desde 1742 quando foi proposto. O responsável pela façanha, Harald Andrés Helfgott, tem 35 anos e vive em Paris, onde trabalha para o Centro Nacional para a Pesquisa Científica. O problema, chamado de conjectura fraca de Goldbach, afirma que “todo número ímpar maior que 5 pode ser expresso como soma de três números primos”. Os números primos são aqueles que só são divisíveis por eles mesmos e por um. “Nós expressamos em uma linha de texto uma verdade que não tinha sido demonstrada por mais de 270 anos”, disse Helfgott O problema, proposto por Christian Goldbach há 271 anos, se converteu em dor de cabeça para os melhores matemáticos dos últimos três séculos. Desde 1923, com o esforço de nomes como G. H. Hardy e John Edensor Littlewood, foram obtidos avanços importantes para a comprovação da conjectura, porém ela ainda não havia sido demonstrada de maneira incondicional. Em 1937, o teorema de Vinogradov mostrou que qualquer número ímpar suficientemente grande pode ser representado como a soma de três números primos. A definição de “suficientemente grande”, porém, ficou pendente. O matemático peruano estudou nas prestigiadas universidades americanas de Princeton e Yale e recebeu diversos prêmios por suas contribuições à matemática. Quem quiser ver o problema resolvido (em inglês) são 130 páginas de demonstração aqui.
segunda-feira, 5 de agosto de 2013
domingo, 4 de agosto de 2013
FRISH TIMOREVA FISICA GENERAL TOMO2 ELECTRICIDAD ELECTROMAGNETISMO Y ONDAS

HOY 04 DE AGOSTO DE 2013 SURFANDO EN EL MAR DE LA WEB ENCONTRE ESTE LIBRO QUE MARCO EN MI FORMACION DE ING. ELECTRONICO EN LIMA PERU ,GRANDES RECUERDOS ,MUCHAS LECTURAS Y MUCHOS PROBLEMAS DE PRACTICA,LA FISICA ES APASIONANTE ENVUELVE MUCHOS CONCEPTOS TEORICOS,RESOLUCION DE PROBLEMAS,EXPERIMENTACION EN LABORATORIO Y POR NO DECIR INVESTIGACION CIENTIFICA O SEA LA BUSQUEDA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS,LES DEJO EL ENLACE MUCHACHOS A ESTUDIAR,PRACTICAR Y EXPERIMENTAR,NADA ES FACIL EN LA VIDA,SUCESO.
CURSO DE FÍSICA GENERAL 2 ( S. Frish, A. Timoreva) (Editorial MIR)
FISICA GENERAL SAVELIEV ELECTRICIDAD Y ONDAS
BRILLANTE LIBRO DE FISICA GENERAL ESTE TOMO SE CONSAGRA AL ESTUDIO DEL ELECTROMAGNETISMO Y ONDAS (ELASTICAS,ELECTROMAGNETICAS Y LUMINOSAS)
sexta-feira, 2 de agosto de 2013
PERU BRASIL CHINA USA OS MELHORES PAISES DO MUNDO SEMIFINAL VOLEI FEMENINO SUB18 Expanded participation at FIVB Girls’ U18 World Championship in Thailand
Press release
Semifinalists determined at Girls' U18 with resurgent Peru on the spot
Peru team celebrate the surprise qualification to the semifinal at FIVB Girls U18 World Championship with their spectators
Nakhon Ratchasima, Thailand, August 2, 2013 – Unexpected, world No. 10 Peru joined the world titans at FIVB Girls' U18 World Championship as they featured their first semifinal appearance in 20 years, along with world No. 1 China, No. 2 Brazil and No. 5 USA, following the thrilling quarterfinal show at Chatchai and Lipatapanlop halls in Nakhon Ratshasima on Friday.
Now Brazil battle it out against USA and China line up against Peru in the semifinal showpiece on Saturday waiting for more of the competition surprises and excellent show.
Out of the qualifiers, Peru came as the biggest surprise after they upset heavy favourites Serbia after a marathon tiebreaker 3-2 (16-25, 25-22, 25-19, 21-25, 15-8) in 125 minutes.
Brazil easily took over Japan in straight sets (25-23, 25-22, 25-22), while china rebounded bravely from two sets behind to upset the spirited Dominicans 3-2 (22-25, 20-25, 25-11, 25-22, 15-6) and USA flew past Poland in a fast straight setter (25-22, 25-20, 26-24).
In the classification 9 to 16 matches Italy, Chinese Taipei, Turkey and Greece made their way to play for the 9 to 12 positions leaving the losers Egypt, Puerto Rico, Thailand and Slovenia for 13 to 16 Brackets.
In the classification 17 to 20 round robin tournament, Mexico and Argentina settled the situation between them when they meet face to face on Saturday after both team win in straight sets their matches against Algeria and Tunisia who will now compete for the last two positions in the standings.
Quarterfinal
Peru claim a historic win over resurgent Serbia
World No. 10 Peru pulled off one of the biggest wins in their history by beating world No. 7 Serbia for the first time ever in a five set thriller 3-2 (16-25, 25-22, 25-19, 21-25, 15-8) in their quarterfinal match at Chatchi Hall.
The game came against all the pre- match predictions, considering Serbia's pedigree and form in this competition as the only undefeated team before they suffered their first upset at the crucial stage specially that this will be their first edition since their participation in 2007 to be eliminated before the semifinal.
Peru are now semifinalists for the first time since 1993 and second time in their history to face World No. 1 China in a thrilling encounter in semis. Serbia meet Dominican Republic for the 9 to 16 Brackets.
Peru's captain and outstanding spiker Angela Leyva played an extra ordinary game to finish as her team scorer with 20 points including 3 blocks and one ace service followed by Maguilaura Frias 16. From the Serbian side again Sara Lozo was the best scorer with 17 points followed by Bojana Milenkovic 16.
China claim historic victory against fighting Dominicans
Super attacking weapon Xinyue Yuan who is the second tallest player in the competition (199 cm) conducted World No. 1 China to a historic victory over World No. 8 Dominican Republic led by the tallest player in the competition Elizabeth Martinez (200 cm) in a fantastic come back 3-2 (22-25, 20-25, 25-11, 25-22, 15-6) after 106 minutes of excellent performance at Chatchi Hall.
China qualified to the semifinal of the competition for the second time in row and fifth in their history, while Dominican Republic will play for 5 to 8 positions.
Coming from behind after losing the first and second sets the Chinese came back with great motivation as they returned to their style using the quick attacks using their horrible center Xinyue Yuan who scored 22 points as her team best scorer including 5 successful blocks. She played a great role also in scoring the crucial points specially in the fourth set that turned the situations completely.
Brazil through to semifinals with Japan victory
World No. 2 Brazil beat Asian giants Japan ranked ninth with a well worked victory 3-0 (25-23, 25-22, 25-22) at Chatchi Hall.
Hot favourites Brazil now qualified for the semifinal, while Japan play for the 5 to 8 brackets.
Brazil improved their total competition win- loss ratio to 5-1, while the overall Japanese dropped to 4-2.
As usual Brazil provide a new star every match, and this time it was the center Laiza Ferreira who made a marvelous blocking performance gaining 6 points from killing blocks out of her tally of 13 points. She prevented the Japanese to use their dominance in attacks through the center of the net.
Strong opposite spiker Lorenne Geraldo did also a good job in sending her sharp hits from position 2 beside her blocking role as she won 3 blocks out of e her tally of 10 points. Japan's captain and opposite Miku Benoki was her team and match scorer with 14 points.
USA into semis as Poland's dream run comes to a close
World No. 5 USA booked a semifinal spot after beating No. 6 Poland 3-0 (25-22, 25-20, 26-24) in the quarterfinal at Chatchi Hall.
The victory means USA to play Brazil for the second time in the semifinal after they met before in the Pool C stage, while Poland made it to the 5 to 8 standings against Japan.
USA won 15 successful blocks during the match out of them 5 by the 197 cm tall Audriana Fitzmorris who had the match best blocking performance beside 5 ace services which made the difference against 9 blocks and 6 aces from the Polish side.
Alexa Smith was USA's best scorer with 13 points followed by Mikaela Foecke 11, and from Poland three players; Malgorzata Smieszek, Kornelia Moskwa and Kornelia and Magdalena Damaske scored 10 points each
SOURCE WEBSITE
http://www.fivb.org/EN/volleyball/competitions/U18/2013/
quinta-feira, 1 de agosto de 2013
Algebraic Inequalities Old and New Methods. Vasile Cirtoaje
http://mathifc.wordpress.com/2011/05/31/algebraic-inequalities/
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http://www.mediafire.com/?iffv6h3728y4c6t
quarta-feira, 31 de julho de 2013
Perú campeón en Panamericano de Ajedrez en Brasil POÇO DE CALDAS
Perú campeón en Panamericano de Ajedrez en Brasil
Por Victor Cipiriano
Actualizado: julio 31, 2013
La delegación nacional ganó cuatro preseas de oro, cuatro de plata y cinco de bronce.
Los discos dorados fueron con: Gonzalo Quirhuayo (Sub 12 open), Mitzy Caballero (Sub 12 damas), José Martínez Alcantara (Sub 14 open) y Paula Paredes (Sub 16 damas); las plateadas correspondieron a Diego Flores (Sub 8 open), Hachi Melgar (Sub 8 damas), Melanie Dongo (Sub 12 damas), Pierina Rosales (Sub 16 damas); el bronce llegó con Gary Hilares (Sub 8 open), Gabriel Landa (Sub 10 open), Ysabella Mostacero (Sub 12), Eric Chong (Sub 14 open) y Aurora Félix Vega (Sub 16 damas), además del cuarto lugar de Aleyla Hilario (Sub 12 damas).
Posiciones finales por puntos: 1º Perú 167; 2º EE UU 97; 3º Colombia 88; 4º Brasil 60; 5º Venezuela 56; 6º Bolivia 44; 7º Argentina 32; 8º Cuba 32; 9º México 31; 10º Chile 24; 11º Paraguay 11; 12º Uruguay 8; 13º El Salvador 4; 14º Costa Rica 3 y 15º Jamaica 2.
Posiciones finales por medallas: 1º Perú (4 oro, 4 plata, 5 bronce); 2º EE UU (3,2,3); 3º Colombia (2,3,2); 4º Bolivia (1,1,0); 5º Chile (1,0,1); 6º Brasil (1,0,0); 7º Venezuela (0,1,1) y 8º Argentina (0,1,0).
FUENTE ORIGINAL DE LA NOTICIA
http://elpoli.pe/ajedrez/2013/07/peru-campeon-en-panamericano-de-ajedrez-en-brasil.html
terça-feira, 30 de julho de 2013
Estudiantes rusos mostraron un resultado brillante en las olimpiadas de matemáticas en Colombia IMO2013 COLOMBIA
Los chicos ganaron 6 medallas y fueron el tercer lugar en la clasificación por equipos. Y ahora está claro: no van a luchar por un lugar en la educación superior y la educación superior para ellos
Los chicos ganaron 6 medallas y fueron el tercer lugar en la clasificación por equipos. Y ahora está claro: no van a luchar por un lugar en la educación superior y la educación superior para ellos Vuelo Casi a diario a través de 9 zonas horarias y aquí están en casa. Los chicos se reconocen: el camino no era aún más difícil, porque en el otro lado del globo tenido que adaptarse de inmediato, participar en el proceso y dar el resultado que se esperaba que. 528 matemáticos más fuertes cerca de un centenar de países - no es broma.
"Hemos tenido un máximo de 4 días antes del inicio de las rondas de ir al régimen que era capaz de hacer casi de inmediato." - Dice el medallista de plata Olímpico Internacional en matemáticas OMI 2013 Daniel Klyuyev.
4 medallas de oro y 2 de plata - esto es el resultado de este viaje. Selección nacional se formó hace un año, los ganadores de la Olimpiada de toda Rusia. Cada estrella y el orgullo de la escuela. Cada casa decenas de medallas y premios.
Todos ellos tendrán un año para ir a la universidad. Para cada uno de los equipo ya espera para competir en las mejores universidades del país. Porque ya está claro: estos chicos muy posiblemente traer gloria a cualquier universidad, donde aprenderán.
FUENTE WEBSITE ORIGINAL
http://www.1tv.ru/news/world/238590
segunda-feira, 29 de julho de 2013
PERU conquista cinco medalhas na Olimpíada Internacional de Matemática 3 MEDALHAS DE PRATA E 2 MEDALHA DE BRONCE
EQUIPE PERUANO FOI O DESTAQUE DA AMERICA LATINA COM UMA ATUAÇÃO BRILHANTE PARABENS E A CONTINUAR ESTUDANDO PARA CRECER MAIS NA PROXIMA OLIMPIADA INTERNACIONAL DE MATEMATICAS.
Brasil conquista quatro medalhas na Olimpíada Internacional de Matemática
Evento reuniu na Colômbia 528 competidores de 97 países
Publicação: 29/07/2013 11:52 Atualização: 29/07/2013 12:12
Três
medalhas de prata e uma de bronze. Esse foi o saldo do Brasil na 54ª
Olimpíada Internacional de Matemática (IMO, na sigla em inglês), em
Santa Marta, na Colômbia. O evento, que reuniu 528 estudantes de nível
médio de 97 países, terminou ontem (28).
Rodrigo Sanches Ângelo (SP), Rafael Miyazaki (SP) e Victor Reis (PE), foram os mais bem colocados da delegação brasileira e conquistaram as medalhas de prata. Franco Severo (RJ) obteve o bronze. Os estudantes, Alessandro Pacanowski (RJ) e Victor Bitarães (MG) receberam menções honrosas no certame.
Com este resultado o Brasil ficou em 28° lugar entre os países participantes. A equipe foi liderada pelos professores, Edmilson Motta (SP) e Onofre Campos (CE).
Antes de viajar à Colômbia, a delegação brasileira participou de um período de treinamento realizado nas cidades de São Paulo e Brasília, que incluiu a realização diária de simulados das provas, sessões de problemas e aulas de preparação para a competição.
A competição
A Olimpíada Internacional de Matemática, que ocorre desde 1959, é o mais prestigiado e concorrido torneio do gênero no mundo. Os objetivos do evento são descobrir, estimular e desafiar jovens talentos para a matemática, fomentar relações internacionais de amizade e criar uma oportunidade para o intercâmbio e informação sobre o estudo da disciplina entre os países participantes.
Nesta edição, participaram estudantes dos ensinos fundamental e médio com idades entre os 15 e 18 anos. Durante a competição, os jovens enfrentaram duas provas realizadas nos dias 23 e 24 de julho. Em cada dia, os concorrentes tiveram quatro horas e meia para resolver três problemas de matemática, inéditos, propostos pelos países participantes e selecionados por um júri internacional, composto por 95 professores líderes.
Os problemas da prova incluíram as disciplinas da álgebra, teoria dos números, combinatória e geometria. Cada problema vale sete pontos, que somados dão a pontuação final para a obtenção das medalhas. Este ano não houve nenhum estudante que atingisse os 42 pontos, pontuação individual máxima possível na disputa.
Durante os dias 25 e 26 o tribunal de coordenação, integrado por 51 especialistas que foram indicados pelo país organizador, realizou as correções dos problemas resolvidos pelos competidores. Esta correção de exames implica que os líderes e vice-líderes de cada delegação avaliem e defendam as soluções dos seus estudantes ante o tribunal, trabalho que foi fundamental na obtenção dos resultados da equipe brasileira.
Brasil participa da competição desde 1979 e acumula desde então um total de 105 medalhas, sendo 9 de ouro, 30 de prata e 66 de bronze, o que o torna o país latino-americano com maior número de medalhas na competição. No próximo ano o evento acontecerá na cidade de Cape Town, África do Sul.
FONTE ORIGINAL
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2013/07/29/ensino_educacaobasica_interna,379542/brasil-conquista-quatro-medalhas-na-olimpiada-internacional-de-matematica.shtml
Publicação: 29/07/2013 11:52 Atualização: 29/07/2013 12:12
| A equipe e as medalhas na cerimônia de premiação |
Rodrigo Sanches Ângelo (SP), Rafael Miyazaki (SP) e Victor Reis (PE), foram os mais bem colocados da delegação brasileira e conquistaram as medalhas de prata. Franco Severo (RJ) obteve o bronze. Os estudantes, Alessandro Pacanowski (RJ) e Victor Bitarães (MG) receberam menções honrosas no certame.
Com este resultado o Brasil ficou em 28° lugar entre os países participantes. A equipe foi liderada pelos professores, Edmilson Motta (SP) e Onofre Campos (CE).
Antes de viajar à Colômbia, a delegação brasileira participou de um período de treinamento realizado nas cidades de São Paulo e Brasília, que incluiu a realização diária de simulados das provas, sessões de problemas e aulas de preparação para a competição.
A competição
A Olimpíada Internacional de Matemática, que ocorre desde 1959, é o mais prestigiado e concorrido torneio do gênero no mundo. Os objetivos do evento são descobrir, estimular e desafiar jovens talentos para a matemática, fomentar relações internacionais de amizade e criar uma oportunidade para o intercâmbio e informação sobre o estudo da disciplina entre os países participantes.
Nesta edição, participaram estudantes dos ensinos fundamental e médio com idades entre os 15 e 18 anos. Durante a competição, os jovens enfrentaram duas provas realizadas nos dias 23 e 24 de julho. Em cada dia, os concorrentes tiveram quatro horas e meia para resolver três problemas de matemática, inéditos, propostos pelos países participantes e selecionados por um júri internacional, composto por 95 professores líderes.
Os problemas da prova incluíram as disciplinas da álgebra, teoria dos números, combinatória e geometria. Cada problema vale sete pontos, que somados dão a pontuação final para a obtenção das medalhas. Este ano não houve nenhum estudante que atingisse os 42 pontos, pontuação individual máxima possível na disputa.
Durante os dias 25 e 26 o tribunal de coordenação, integrado por 51 especialistas que foram indicados pelo país organizador, realizou as correções dos problemas resolvidos pelos competidores. Esta correção de exames implica que os líderes e vice-líderes de cada delegação avaliem e defendam as soluções dos seus estudantes ante o tribunal, trabalho que foi fundamental na obtenção dos resultados da equipe brasileira.
Brasil participa da competição desde 1979 e acumula desde então um total de 105 medalhas, sendo 9 de ouro, 30 de prata e 66 de bronze, o que o torna o país latino-americano com maior número de medalhas na competição. No próximo ano o evento acontecerá na cidade de Cape Town, África do Sul.
FONTE ORIGINAL
http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_educacaobasica/2013/07/29/ensino_educacaobasica_interna,379542/brasil-conquista-quatro-medalhas-na-olimpiada-internacional-de-matematica.shtml
domingo, 28 de julho de 2013
Maths IMO BOOKS

EL ENLACE PARA LEER ESTE LIBRO ES;
http://www.mediafire.com/view/?g299pot8g77wma3
SURFANDO EN LA INTERNET HOY 28 DE JULIO DIA DE LA PATRIA EN PERU ENCONTRE ESTE WEBSITE SENSACIONAL CON LIBROS DE PROBLEMAS DE OLIMPIADAS DE MATEMATICAS IMO ESPERO QUE DISFRUTEN Y LO DIFUNDAN EN LA ACADEMIA RECUERDEN QUE AMERICA LATINA LLEGARA A SER UNA POTENCIA EN MATEMATICAS SI DIFUNDIMOS EN LA NUEVA GENERACION EL AMOR AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS,NADA ES IMPOSIBLE EL CIELO ES EL LIMITE.
EL WEBSITE ES :
http://maths24h.wordpress.com/maths-books-collection/maths-imo-books/
sábado, 27 de julho de 2013
PERU BRASIL Y MEJICO BRILLAN EN LA IMO2013 OLIMPIADAS MATEMATICAS 2013 A NIVEL MUNDIAL FELIZ 28 DE JULIO PERU
PERU BRASIL Y MEJICO SE DESTACARON COMO LOS MEJORES PAISES DE LATINOAMERICA Y CENTRO AMERICA SUPERANDO A PAISES COMO ALEMANIA,INDIA,ESPAÑA SUIZA,NUEVAMENTE LA REPUBLICA POPULAR DE CHINA FUE EL CAMPEON ABSOLUTO CON EL MAYOR NUMERO DE MEDALLAS,05 MEDALLAS DE ORO Y UNA MEDALLA DE PLATA,CHINA ESTA DOMINANDO ULTIMAMENTE LAS OLIMPIADAS DE MATEMATICAS,DEBEMOS CONTINUAR ESTUDIANDO Y TRABAJANDO PARA LLEGAR A LA CUMBRE EL CIELO ES EL LIMITE VIVA EL PERU FELIZ 28 DE JULIO A TODOS MIS ESTIMADOS COMPATRIOTAS DEL PERU POR UNA LATINOAMERICA UNIDA,SALUDOS DESDE ESTE GRANDE PAIS HERMANO BRASIL.


quinta-feira, 25 de julho de 2013
sexta-feira, 19 de julho de 2013
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